Una aguja en un pajar

Antes de leer esta entrada recomiendo leerse esta otra si te quieres enterar de algo.

A continuación enumero las asignaturas que curso este semestre (Winter Semester lo llaman aquí) y las explico un poco:

• Communication Networks III
  Si Communication Networks I es RSC1 y Communication Networks II es RDOR, ésta sería la siguiente a RDOR. Trata sobre Comunicaciones móviles, redes móviles o inalámbricas pero también el aspecto de comunicaciones: modulaciones empleadas, regulación… etc. Tiene además una clase de ejercicios (aquí son independientes de las clases de teoría). El examen es oral.
  Esta es una de las que más me gustan porque el profesor explica muy bien, tiene un inglés perfecto y lo hace muy ameno. Además sospecho que debe hablar español porque ha dado clase en la Universidad Carlos III de Madrid.
  En esta clase coincido con Adrián y con Cristina (de Valencia).




• Multimedia Communications Lab II
  Esta es sin duda la más laboriosa y complicada. No hay clases. Se trata de hacer un proyecto bastante avanzado (¡bien podría ser un PFC!) en el que tu única ayuda es un tutor (un doctorando o becario). Eso sí, los temas son chulísimos. En esta asignatura tengo de compañero a Adrián y el proyecto que vamos a hacer trata sobre localización mediante redes Wifi y Bluetooth. Es decir, algo así como tratar de averiguar la posición de un dispositivo móvil dentro (o fuera) de un edificio en función de la intensidad de la señal que recibe de distintos puntos de acceso Wifi o Bluetooth.
  Entre los cometidos que tenemos que hacer está programar una aplicación para servidor y para cliente (un teléfono móvil). También tendremos que recorrer el edificio y alguna zona de la ciudad en busca de redes Wifi y tomando datos de ellas.
  

  En este teléfono probaremos nuestra aplicación

  A día de hoy se me hace muy complicada pero espero que la cosa vaya bien.
  Tampoco hay examen. Simplemente hay que presentar el código, hacer un informe y una presentación en el mes de Febrero. ¡Y que funcione!




• Peer to Peer Networks
  El propio nombre lo dice: Redes P2P. Esta también está muy interesante. En ella aprendemos sobre el concepto de las comunicaciones P2P y sus aplicaciones (él P2P no sólo sirve para bajarse música ilegalmente como probablemente piensen muchos de la SGAE).
  El primer día que asistí a esta asignatura era en alemán, pese a que ponía claramente que era en inglés. Tras hablar con el profesor, no tuvo ningún problema en cambiar el idioma de la clase.
  También hay ejercicios de esta asignatura cada dos semanas. El examen también es oral.
  En esta clase coincido con un chico de Barcelona (Carlos, mi vecino por cierto) y dos de Granada (Carlos e Irene).




• Advanced Topics in Distributed Systems
  La asignatura más curiosa que tengo. No hay clase de ella sino que se da completamente por Internet. Es una asignatura peculiar que se da a la vez en varias Universidades de Europa a la vez (Darmstadt, Oslo, Lancaster, Burdeos…). Cada profesor de cada Universidad graba las clases de un determinado punto de la asignatura. Los alumnos las vemos por Internet y si tenemos dudas preguntamos en el foro o vamos a ver al profesor “local”.
  Trata de redes móviles, protocolos, redes de sensores… Al final hay un examen oral.




• Digital Video and Audio Processing
  Trata sobre procesado de señales de audio y vídeo. Codecs, tratamiento con Matlab y esas cosas. El examen de ésta sí es escrito y también tiene ejercicios. Esta parece pelín más complicada.
  En esta clase coincido con Ruth y con Romain, francés.




• Fuzzy Logic, Neuronal Networks and Evolutionary Algorithms
  Sí, ya lo sé, el nombre echa para atrás a cualquiera. Esta pertenece al saco de asignaturas que no tienen tanto que ver con telecomunicaciones y es la única que tengo este semestre en alemán. El tema es rarísimo pero no está mal. “Fuzzy Logic” quiere decir “Lógica Difusa“. ¿Y eso qué é lo que é? La lógica clásica sólo tiene dos estados: 1 o 0, verdadero o falso. La lógica difusa trata de describir las cosas de un modo más humano y de ver cómo las máquinas pueden funcionar con ello. Está relacionado con temas de inteligencia artificial. El examen de ésta es escrito (¡menos mal!). Lo que más me llamó la atención es que el primer día de clase nos dieron un libro (que se vende en Amazon por 15€) de unas 400 páginas sin pagar ni un sólo euro ni por el libro ni por cursar la asignatura. Increíble…
  También hay clases específicas de ejercicios, que son en las que más me entero.
  En esta clase coincido también con Ruth.




• Innovation Management
  Gestión de la innovación, vamos. Esta es la asignatura correspondiente al saco de Gestión de la Tecnología. Esta asignatura también es bastante peculiar porque se da en tres días intensivamente en el mes de Febrero. De 9 de la mañana a 18 de la tarde durante tres días. Es así porque el profesor debe de ser un V.I.P. y no puede más que esos días. Así que esta hasta Febrero nada. Supongo que habrá muchos alumnos porque en muchos masters hay que coger una asignatura de este tipo y esta es la más atractiva.




• Brückenkurs Turbo Deutsch
  Es decir, alemán. Es un curso de nivel B1+. Somos 13 personas en clase creo. El profesor es un peruano que lleva mucho años viviendo en Alemania pero aun no le hemos oído ni una palabra en español pues está prohibido en clase. Tiene una forma peculiar de dar clase: nos hace interrogatorios sobre qué hemos hecho tal día o sobre qué estudiamos, pero bombardeándonos a preguntas. O nos hace repetir una palabra mil veces hasta que la decimos bien o nos hace recitar trabalenguas. El otro día nos intentó convencer de que teníamos que tomar pastillas de zinc, porque es necesario para el sistema inmunitario y en Alemania hace mucho frío y es fácil ponerse malo. Es un cachondeo.
  Y por algún extraño motivo me ha tomado por su agenda personal: “Pablo, ¿qué había que hacer para hoy? “, “Pablo, qué día es el examen”, “¿en qué aula es mañana la clase?”,”Recuérdame mañana tal…”
  Pero a lo tonto se hacen las clases muy amenas y aprendemos alemán.

Así que ya véis, ocupadito…